Interview

« LA TRANSFORMATION DE L’ÉDUCATION COMMENCE PAR LE SOUTIEN ÉMOTIONNEL ET LE COURAGE DE CHANGER LES MENTALITÉS »

Interview avec Alexandra Bălșeanu, Présidente de l’Association GO-AHEAD

Alexandra Bălșeanu, présidente de l’Association GO-AHEAD, évoque la manière dont les mutations sociales et les exigences du marché du travail imposent une redéfinition profonde de l’éducation. Du soutien socio-émotionnel en milieu scolaire à la création d’une communauté nationale pour les jeunes de l’enseignement professionnel – les initiatives de GO-AHEAD transforment non seulement des vies, mais aussi les perceptions.

Comment percevez-vous les transformations et les tendances actuelles dans votre domaine d’activité ?

Le système éducatif vit une profonde transformation, poussée par les changements rapides de la société, de la technologie et du monde du travail. Au centre de ces mutations, il devient essentiel de former non seulement des diplômés académiquement compétents, mais aussi des jeunes capables de s’adapter, de collaborer, de gérer leurs émotions et de construire des relations saines. C’est pourquoi les compétences socio-émotionnelles sont aujourd’hui reconnues comme essentielles à la formation de jeunes équilibrés, motivés et authentiques.

Une autre tendance majeure est la revalorisation de l’enseignement professionnel et technique. Un changement de paradigme s’opère : l’enseignement technologique n’est plus perçu comme un choix par défaut, mais comme une voie riche de sens, connectée à la réalité économique et aux besoins locaux. Pour nous, il est essentiel d’investir dans ces parcours éducatifs et d’accroître leur importance, notamment par une collaboration renforcée entre les écoles, les entreprises et les collectivités.

La digitalisation, particulièrement depuis la période de la pandémie, a accéléré la transition vers des méthodes d’enseignement plus flexibles, hybrides et centrées sur les compétences. Dans le même temps, elle impose de réduire les inégalités d’accès. Ces dernières années, d’importants investissements technologiques ont été réalisés, mais ils doivent s’accompagner d’une alphabétisation numérique, tant pour les élèves que pour les enseignants.

En somme, les mutations actuelles de l’éducation exigent de nous agilité, empathie et connexion au réel. À l’Association GO-AHEAD, nous voyons ces changements comme une opportunité de construire un système éducatif équitable, pertinent et moderne.

Quelle est votre direction stratégique pour les années à venir ? Quels projets portez-vous et quels obstacles rencontrez-vous ?

La stratégie de l’Association GO-AHEAD vise une transformation profonde de l’éducation en Roumanie, par l’intégration du développement socio-émotionnel et de l’accompagnement comme piliers fondamentaux du processus éducatif. Nous croyons en une éducation pertinente, équitable et humaine, ancrée dans la compréhension des besoins réels des élèves.

Jusqu’à présent, nous avons touché plus de 15 000 bénéficiaires et offert plus de 500 000 heures d’activités : accompagnement, mentorat, éducation non formelle, soutien émotionnel et orientation professionnelle. Un point marquant de nos actions est le documentaire « Qu’as-tu fait à l’école ? », réalisé par Tedy Necula et sorti en 2023, qui met en lumière le courage des élèves des lycées technologiques et l’impact du soutien personnel dans leur parcours.

Notre vision pour les prochaines années inclut :

• L’extension des programmes de développement socio-émotionnel dans les écoles et lycées, en particulier dans les zones défavorisées et dans l’enseignement professionnel, afin de lutter contre le décrochage scolaire, l’anxiété, le manque de motivation et l’exclusion sociale. Ces programmes s’adressent aux élèves, enseignants et parents.
• La formation continue des enseignants, du préuniversitaire comme du supérieur, dans des domaines tels que le développement personnel, l’intégration du numérique, ou encore la durabilité comme thématique transversale essentielle.
• La création de communautés d’enseignants-ressource équilibrés, confiants, engagés dans des méthodes modernes, capables de devenir des vecteurs de changement dans leurs établissements.
• Le développement de la communauté DREAM – première communauté nationale dédiée aux jeunes de l’enseignement professionnel et technique. Notre objectif est d’atteindre 30 000 adolescents d’ici 2030, en leur offrant appartenance, accompagnement, mentorat, accès aux ressources et opportunités de carrière.
• Des campagnes de sensibilisation et de plaidoyer pour changer les perceptions sur l’éducation et valoriser le conseil, l’équité et l’orientation professionnelle.
• L’extension du portefeuille de financements européens et privés pour soutenir nos actions.

Les obstacles sont nombreux : manque de personnel spécialisé dans les écoles (psychologues, conseillers), sous-financement chronique de l’éducation dans les zones vulnérables, résistance institutionnelle à l’innovation, peu d’entreprises investissant dans l’enseignement dual et technique, image dévalorisée de l’enseignement technologique. Pourtant, nous misons sur des partenariats solides avec les écoles, les pouvoirs publics, les entreprises et les réseaux internationaux pour continuer à avoir un impact durable.

S’il fallait choisir une initiative qui définit l’esprit de votre organisation, laquelle serait-elle ?

L’initiative qui incarne le mieux l’esprit de GO-AHEAD est sans aucun doute la communauté DREAM – première réseau national pour les jeunes de l’enseignement professionnel et technique, réunissant des adolescents Déterminés, Responsables, Éduqués, Authentiques et Travailleurs.

DREAM ne se résume pas à un programme : c’est un espace de développement personnel, de soutien émotionnel, d’orientation et de mentorat, conçu pour répondre aux besoins réels des jeunes. Nous voulons offrir à ces adolescents souvent invisibilisés une identité collective positive et une voix dans la société. D’ici 2030, nous visons 30 000 jeunes intégrés dans cette communauté, pour transformer leur potentiel ignoré en capital humain essentiel pour l’avenir de la Roumanie.

Comment définissez-vous une communauté d’affaires pertinente pour les leaders d’aujourd’hui ? Quel rôle joue la CCIFER dans votre vision ?

Une communauté d’affaires pertinente est, selon nous, responsable, connectée aux besoins sociétaux et activement engagée dans la construction de l’avenir, au-delà de la simple fourniture de biens ou services. Investir dans les jeunes est, à nos yeux, la forme de leadership la plus durable.

Nous voyons un potentiel de collaboration réel avec les membres de la CCIFER, notamment dans le cadre de la communauté DREAM, grâce à :

• Du mentorat assuré par des professionnels d’entreprises,
• Des stages pratiques et immersions professionnelles,
• Des ateliers d’orientation et de développement des soft skills,
• Et une insertion dans des secteurs en forte demande de main-d’œuvre qualifiée.

Nous croyons fermement que l’avenir de l’éducation et du monde professionnel ne peut se construire que par un véritable partenariat entre l’école, la communauté et les entreprises. La CCIFER représente pour nous un modèle de réseau qui rend ce partenariat possible.