Membres
Transférez 2% vers l'Association Atca - Education et soin pour l’autisme!
Vous pouvez transférer 2% d'impôt sur le revenu pour aider les enfants autistes à être plus proche de vous ! La campagne de transfert de 2% de l'impôt sur le revenu La campagne se déroule chaque année depuis le 1er janvier au 25 mai.
Qu’est-ce que vous pouvez faire individuellement avec 2% de l’impôt sur le revenu ?
Avec 2% de l'impôt sur le revenu de l’année précédente vous ne pouvez pas faire grande chose. Soit vous laissez cette somme partir dans les caisses de l'État soit vous décidez de le distribuer aux enfants qui suivent des programmes pour traiter l'autisme. Il s’agit donc d’un arbitrage et cela ne vous coûte rien!
Après avoir téléchargé le formulaire en fonction de votre type d'activité, vous devez le compléter, le signer, le scanner et puis l’envoyer à dmail@atca.ro. Un représentant de l'ATCA vous contactera immédiatement.
Qu’est-ce que nous pouvons faire avec 2%?
Nous pouvons assurer la thérapie pour les 20 enfants atteints d’autisme et provenant de familles précaires ou même d'orphelinats.
Nous pouvons offrir une évaluation gratuite à tous les enfants présentant des symptômes de TSA.
Nous pouvons soutenir les parents d'enfants autistes grâce à des conseils et ateliers gratuits pour améliorer leurs difficultés majeures : (dépression, isolement, non-acceptation du diagnostic, la méconnaissance des modalités de communication avec un enfant autiste, les difficultés financières) Nous pouvons aider à améliorer les compétences de communication entre l’enfant et ses proches ; l’objectif principal étant d’accroitre la contribution parentale d’une manière appropriée pour l'intégration de leur enfant.
Nous pouvons soutenir les enseignants, les éducateurs à travers des cours gratuits pour comprendre la typologie des troubles du comportement, les façons de travailler avec les enfants et les techniques de gestion comportementale. Ces actions peuvent être réalisées en classe afin que les enseignants puissent s’assurer de l’intégration sociale des enfants, de la mise en œuvre de bonnes pratiques et, finalement, de l'harmonie comportementale du groupe / classe d'élèves.
