Portrete

Ioana Breazu: Următorii 30 de ani înseamnă generații întregi care nu mai lipsesc din școală și din viață.”

Interviu cu Ioana Breazu, Communication & Fundraising Manager, Edu Act

Cum vedeți schimbările și tendințele actuale din industria sau domeniul în care activați?

Sectorul ONG este încă un segment care are nevoie de multă educație către publicul larg. Țin minte un studiu făcut în urmă cu câțiva ani, a cărui concluzie a fost că românii donează cerșetorului de la colțul bisericii din două motive: simt auto-validarea gestului bun pe care l-au făcut și știu sigur unde se duce donația lor.

Este o lecție care ne învață că încă nu avem înțelegerea că un ONG are rolul de a fi un liant între sistemul public sau privat și nevoi acute din sistem, fie că vorbim de educație, sănătate sau mediu. Cred puternic că rolul unui ONG este de a fi un partener între sistemul privat for-profit care are resursele necesare, dar și pentru sistemul public, care de multe ori este un organism greoi, care nu reușește să acopere toate lipsurile.

Cu siguranță una dintre schimbările pe care le văd este de a cultiva o mentalitate deschisă, de parteneriat, de “construim împreună” și de schimbare comună.

Ce planuri și inițiative aveți pentru perioada următoare și ce provocări anticipați?

În cei trei ani de când am fondat EduAct, am dezvoltat trei programe, am dotat o școală cu spații verzi, loc de joacă și teren de sport, am dotat un laborator de informatică, am construit un centru multifuncțional și asigurăm masă caldă pentru elevii de clase primare. Perioada următoare va fi de consolidare a programelor pentru a genera impact măsurabil și ne simțim pregătite pentru prima noastră campanie de comunicare, sub sloganul “Anii lor absenți ne lipsesc tuturor”. 

Abandonul școlar nu se întâmplă de pe o zi pe alta. Un copil lipsește o zi, o săptămână, apoi un an. Și apoi lipsește din viața profesională. Programele noastre au rolul de prevenție a lipsei lor de la școală, printr-un efort susținut din partea noastră, dar și a partenerilor noștri. “Eroi din viitor”, programul pentru elevi de clase primare, are o rată de prezență de 100%. Este un punct care ne ajută să consolidăm programul și din perspectiva cunoștințelor asimilate, pentru ca cei care trec în ciclul gimnazial să nu mai fie analfabeți funcționali.

Dacă ar fi să alegeți un proiect sau o inițiativă care definește spiritul companiei dvs., care ar fi acela și de ce credeți că are un impact remarcabil asupra clienților sau pieței?
De multe ori ne-am întâlnit cu companii care spun că nu găsesc oameni, mai ales în segmentul “blue collar”.

O să dau un exemplu. Prima comunitate în care am intervenit și în care derulăm în continuare programe, este cam la 20 de minute de București. Dintr-o populație de 4.178 persoane, doar 88 au facultate și 498 au un liceu sau o școală profesională. Restul sunt cu 4 sau 8 clase și nu se califică pe piața muncii.

Misiunea EduAct este “fiecare copil 12 clase”, lucru care se traduce în: creare de forță de muncă, impact economic și bunăstare la nivel personal și comunitate. În acest sens, programele noastre au continuitate: punem bazele literației în programul pentru clasele 1-4, continuăm cu literație digitală în 5-8 și susținem sesiuni bilunare de orientare în carieră pentru elevii de liceu. În total, avem peste 1400 beneficiari cu care lucrăm bi-săptămânal sau bi-lunar, în funcție de program.

Cum definiți o comunitate de afaceri care contează pentru liderii de azi? Ce rol credeți că joacă CCIFER în viziunea dvs. ca partener de business?

Sustenabilitatea a devenit un pilon din ce în ce mai valoros în rândul multor companii. A dona nu mai reprezintă doar a face bine, ci a dezvolta un mecanism strategic, care să aibă impact pe termen mediu-lung. Faptul că în comunitățile de afaceri sunt prezente și ONG-uri, demonstrează că înțelegem că non-profit este un partener pentru for-profit, cu rolul de impact în comunități și cu valoare adăugată. Pentru noi, CCIFER este un mediu în care ne dorim să construim parteneriate durabile, alături de oameni care să aducă expertiza lor în universul nostru și împreună să dezvoltăm programe cu impact măsurabil.

Ce gând pentru următorii 30 de ani?

Este o întrebare foarte curajoasă. Tehnologia, inteligența artificială, educația digitală – toate acestea vor deveni instrumente curente în procesul de învățare, chiar și în cele mai izolate sate.
Peste 30 de ani, aș vrea ca impactul nostru să se vadă în statistici, dar mai ales în oameni: adulți care vin din generațiile susținute de EduAct și care sunt acum părinți, profesioniști, cetățeni activi.