Interviu  •  Portrete

„TRANSFORMAREA EDUCAȚIEI ÎNCEPE CU SPRIJINUL EMOȚIONAL ȘI CURAJUL DE A SCHIMBA MENTALITĂȚI”

Interviu cu Alexandra Bălșeanu , Președinte Asociația GO-AHEAD

Alexandra Bălșeanu, președinta Asociației GO-AHEAD, vorbește despre cum schimbările din societate și piața muncii impun o regândire profundă a educației. De la consiliere socio-emoțională în școli, la construirea unei comunități naționale pentru tinerii din învățământul profesional – inițiativele GO-AHEAD transformă nu doar vieți, ci și percepții.

Cum vedeți transformările și tendințele actuale din industria/domeniul în care activați? 

Educația se află într-un proces profund de transformare, determinat de schimbările accelerate din societate, tehnologie și piața muncii. În centrul acestor schimbări se află nevoia de a forma nu doar absolvenți bine pregătiți academic, ci tineri capabili să se adapteze, să colaboreze, să-și gestioneze emoțiile și să construiască relații sănătoase. De aceea, competențele socio-emoționale au început să fie recunoscute ca esențiale în dezvoltarea unor tineri echilibrați, motivați și autentici.

O altă tendință majoră este valorizarea învățământului profesional și tehnologic. Începem să vedem o schimbare de paradigmă, în care educația tehnologică nu mai este percepută ca o opțiune de compromis, ci ca un traseu valoros, conectat la realitatea economică și la nevoile locale. Din perspectiva noastră, este esențial să investim în aceste rute educaționale și să le creștem importanța, inclusiv prin colaborări mai strânse între școli, mediul economic și comunitate.

Digitalizarea, în special după perioada pandemiei, a accelerat în mod inevitabil tranziția spre metode de predare și învățare mai flexibile, hibride, centrate pe competențe. În același timp, ne obligă să reducem decalajele de acces și în ultima perioadă au existat investiții masive în tehnologie, care trebuie dublate de alfabetizare digitală – atât pentru elevi, cât și pentru profesori.

În concluzie, transformările actuale din educație ne cer să fim agili, empatici și conectați cu realitatea. La Asociația GO-AHEAD, vedem toate aceste schimbări ca pe o oportunitate de a construi un sistem educațional echitabil, relevant, modern.

Care este direcția strategică pe care o urmăriți în perioada următoare? Ce inițiative aveți în plan și dacă există obstacole?

Direcția strategică a Asociației GO-AHEAD este orientată spre transformarea profundă a educației din România prin integrarea dezvoltării socio-emoționale și a consilierii ca parte fundamentală a procesului educațional. Credem că o educație relevantă, echitabilă și umană este esențială pentru progresul societății și că aceasta trebuie să pornească de la înțelegerea nevoilor reale ale elevilor.

Până acum, am ajuns la peste 15.000 de beneficiari și am oferit peste 500.000 de ore de activități de consiliere, mentorat, educație non-formală, sprijin emoțional și orientare vocațională. Un punct de referință în eforturile noastre este filmul documentar „Ce-ai făcut la școală?”, regizat de Tedy Necula și lansat în 2023 – un manifest despre curajul elevilor din liceele tehnologice și impactul real pe care îl are sprijinul emoțional și dezvoltarea personală în viețile lor.

Viziunea noastră pentru următorii ani include:

• Extinderea programelor de dezvoltare socio-emoțională în școli și licee, în special în zone defavorizate și în învățământul profesional și tehnic, pentru a combate abandonul școlar, anxietatea, lipsa motivației și excluderea socială. Aceste programe vizează elevi, profesori și părinți deopotrivă.
• Continuarea programelor de formare a profesorilor – atât din preuniversitar, cât și din mediul universitar în domenii precum dezvoltare personală și socio-emoțională, utilizarea tehnologiei ca parte a actului de predare-învățare-evaluare, sustenabilitate ca temă transversală esențială în formarea tinerilor pentru viitor..

Credem cu tărie că transformarea educației începe cu profesorii. Ne dorim cadre didactice încrezătoare, echilibrate emoțional și capabile să adopte metode moderne, relevante și centrate pe nevoile reale ale elevilor. Prin aceste inițiative, construim nu doar competențe, ci și comunități de profesori-resursă care pot deveni vectori de schimbare în propriile școli și regiuni.

• Comunitatea DREAM – prima comunitate dedicată tinerilor din învățământul profesional și tehnic, care urmărește crearea unui cadru de sprijin, apartenență și dezvoltare pentru 30.000 de adolescenți până în 2030. Prin DREAM oferim: apartenența la o comunitate, profilare personalizată, mentorat, acces la resurse, sprijin emoțional și oportunități de carieră, iar indirect contribuim și la dezvoltarea comunităților locale.
• Campanii de conștientizare și advocacy, desfășurate constant în mass-media și direct în comunități, pentru a schimba percepțiile despre educație și a aduce în prim-plan importanța consilierii, echității și orientării vocaționale.
• Extinderea portofoliului de finanțări europene și private atrase care să susțină inițiativele și programele Asociației

Evident că obstacolele nu lipsesc: lipsa resurselor umane specializate în școli (psihologi, consilieri), subfinanțarea sistemică a educației în zonele vulnerabile, rezistența instituțională la inovație sau la schimbarea mentalităților, număr redus de companii care investesc în educația duală și tehnologică, percepția deficitară asupra învățământului tehnologic și profesional. Cu toate acestea, mizăm pe parteneriate solide cu școli, autorități publice, companii și rețele internaționale, pentru a continua să generăm impact real, pe termen lung.

Dacă ar fi să alegeți un proiect sau o inițiativă care definește spiritul companiei dvs., care ar fi acela și de ce credeți că are un impact remarcabil asupra clienților sau pieței?

Inițiativa care exprimă cel mai bine spiritul Asociației GO-AHEAD este comunitatea DREAM – prima rețea națională dedicată tinerilor din învățământul profesional și tehnic, care reunește adolescenți Determinați, Responsabili, Educați, Autentici și Muncitori. Este mai mult decât o comunitate: DREAM coagulează toate programele noastre, devenind spațiul în care dezvoltarea personală, sprijinul emoțional, orientarea profesională și mentoratul se întâlnesc într-un parcurs coerent și transformațional.

Prin DREAM, oferim acestor tineri un cadru de apartenență, un profil personalizat, acces la mentori și resurse, sprijin educațional și oportunități reale de carieră. Este un ecosistem construit în jurul nevoilor reale ale adolescenților din învățământul profesional și tehnic care, deși trec adesea neobservați, au un potențial uriaș.

Ne-am propus ca, până în 2030, să ajungem la 30.000 de tineri, oferindu-le nu doar o comunitate, ci o identitate colectivă pozitivă și o voce puternică în societate. Într-un context în care învățământul tehnologic este încă subapreciat, DREAM vine cu o perspectivă nouă și un angajament pe termen lung: să transformăm marginalizarea în motivație, iar potențialul ignorat în capital uman valoros pentru viitorul României.

Cum definiți o comunitate de afaceri relevantă pentru liderii de azi? Ce rol joacă CCIFER în viziunea dvs. ca partener de business?

O comunitate de afaceri relevantă pentru liderii de azi este, din perspectiva noastră, una responsabilă, conectată la nevoile reale ale societății și implicată activ în modelarea viitorului, nu doar în livrarea de produse sau servicii. Este o comunitate care înțelege că investiția în oameni – mai ales în tineri – este cea mai sustenabilă formă de leadership.

Vedem un potențial real de colaborare cu membrii CCIFER în inițiativele noastre educaționale – în special în cadrul comunității DREAM, unde tinerii din învățământul profesional și tehnic pot beneficia de:

• mentorat oferit de profesioniști din companii,
• stagii de practică și internshipuri relevante,
• consiliere de carieră, ateliere de orientare profesională și soft skills,
• și chiar inserție profesională în industrii cu nevoi reale de forță de muncă calificată.

Credem cu tărie că viitorul educației – și al pieței muncii – nu poate fi construit decât împreună, într-un parteneriat autentic între școală, comunitate și business. Iar CCIFER este, din perspectiva noastră, un model de rețea care face posibil acest tip de parteneriat.